학부모님 안녕하십니까?
봄꽃 향연과 함께 우리 함현중학교 학생들의 가슴 속에도 행복한 꿈이 깃들길 기원하며 안내 말씀 전합니다. 올해 우리 학교는 ‘창의·융합형 인재양성을 위한 교사별 과정중심 평가방안’을 주제로 연구학교를 운영하고자 합니다. 따라서 학부모님의 사전 인식을 여쭙고자 아래와 같이 설문 조사를 진행하게 되었음을 안내드립니다. 바쁘신 와중에도 설문에 적극 참여해주시기를 바라오며 이 설문지에 대한 의견들을 반영하여 연구학교 운영이 효과적으로 이루어지도록 하겠습니다. 여러분이 응답하신 내용은 본 조사의 목적을 위해서만 사용할 것임을 약속드립니다. 항상 귀댁에 평화와 행복이 함께하시기를 기원합니다.
가. 연구학교 주제 : 창의·융합형 인재양성을 위한 교사별 과정 중심 평가 방안
나. 연구의 목적
학생 참여형 수업의 내실화 및 수업과 연계한 학생 성장을 돕는 과정중심 평가를 운영하여 학생 평가 제도의 개선을 하고자 합니다. 이를 위해 교과 내 교사별 성취 수준 및 수행평가 과제 선정, 세부 채점 기준 설정 및 적용 방식 등에 대해 연구하고 학생 성장 기록지를 통해 학생 성장에 대한 피드백을 제공합니다. 또한 창의적인 교육과정 재구성 활동이 교과간 또는 주제별로 이루어지고 있어 이에 대한 교사별 과정 중심 평가 모형을 개발하여 적용하고 우수사례를 발굴·보급하고자 합니다.
다. 연구과제
2018년 3월 16일
함 현 중 학 교 장
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2018 교사별 과정중심 평가 시범학교 설문조사(학부모용) | |
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안녕하세요. 올해 우리 학교는 ‘창의·융합형 인재양성을 위한 교사별 과정중심 평가방안’을 주제로 시범학교를 운영하고자 합니다. 교사별 과정 중심 평가란 수업을 담당하는 교사가 자신이 지도한 내용에 따라 자신이 담당한 학급을 자신이 출제한 문항으로 평가하는 것을 의미합니다. 성취기준에 근거하여 교육과정을 재구성하고 배움 중심 수업을 통해 지도한 내용과 기능을 평가하여 교수·학습과 평가 활동이 일관성 있게 이루어지도록하기 위해 교사별 과정 중심 수행평가를 실시하고자 합니다. 본 설문지는 교사별 과정 중심 수행평가를 교육과정에 맞게 내실화하고자 하오니 설문에 솔직하게 응답하셔서 연구학교 운영이 효과적으로 이루어지도록 도움을 주시기 바랍니다. 이 설문은 연구학교 운영을 위해서만 쓰입니다. 각 문항을 잘 읽고 해당란에 V표 해주시기 바랍니다. 2018. 3월 함현중학교 |
내 용 | 매우 그렇다 | 그렇다 | 보통 이다 | 그렇지 않다 | 매우 그렇지 않다 |
1. 2015 개정 교육과정에서 제시하는 핵심역량 및 내용에 대해 알고 있다. | | | | | |
2. 수행평가는 창의적 문제해결력 신장에 도움을 준다. | | | | | |
3. 활동중심수업을 통하여 학생의 수업 참여를 높일 수 있다. | | | | | |
4. 수행평가를 통해 학습에 대한 흥미를 느낀다. | | | | | |
5. 지필평가보다는 수행평가의 비율을 높여야 한다. | | | | | |
6. 학생의 역량을 평가하기 위해 수행평가가 도움이 된다. | | | | | |
7. 교사별 수행평가는 수업내용과 연계되어 수업에 도움을 줄 수 있다. | | | | | |
8. 수행평가의 장점은 무엇이라고 생각하십니까? | ① 참여중심 수업 ② 융합적 사고력 ③ 수업의 흥미 증대 ④ 평가의 공정성 및 객관성 ⑤ 친구들과의 협력을 통한 문제해결 ⑥ 기타 : | ||||
▣ 시범학교 운영에 대한 의견을 자유롭게 적어주시기 바랍니다.
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