학부모님 안녕하십니까?
본교에서는 “배움을 넘어 배려와 나눔의 행복을 키우다.”, “꿈과 끼를 키우는 행복교육을 통한 미래 핵심 역량의 신장”을 목표로 Dream GPS! 함현중 자유학년제의 내실 있는 운영을 위해 2018학년도 2학기에 학생 선택 중심의 자유학기 활동(주제선택 활동, 동아리 활동)을 편성・운영합니다.
이를 위한 ‘자유학기 활동 프로그램 선택’을 아래와 같이 진행하고자 하오니 학생들이 반드시 참여할 수 있도록 가정에서 지도 부탁드립니다. 또한 학부모님과 의논하시어 학생의 흥미와 적성에 맞는 프로그램을 선택할 수 있도록 도움 주시기 바랍니다. 원활한 운영을 위해 정해진 반별 정원이 있으므로 선택사항이 모두 반영되지 못할 경우가 있음을 양해바랍니다.
1. 자유학기제 수강 신청 기간 및 방법
가. 기간 : 2018.07.14.(토) 오전 09:30부터 ~ 07.15.(일) 오후9:30까지 (기한 엄수/선착순마감)
나. 수강 신청 방법
방법1. 학교홈페이지(http://hamhyun.ms.kr/) → 자유학기제 배너클릭 → 참여
방법2. https://www.dbdbschool.kr/go/ai/0c5IjdE → 참여
방법3. 스마트폰으로 QR코드를 스캔하여 참여 
다. 가정통신문 마지막 페이지 자유학기제 수강신청 안내 순서에 따라 수업을 신청하시면 됩니다.
2. 교육과정 재편성에 따른 시간표 계획
예술·체육 1시간 + 주제선택 4시간(화요일2시간, 목요일 2시간) + 동아리 1시간 + 진로탐색 1시간= 총 7시간
| 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
1교시 | 기본교과편성(25시간) | ||||
2교시 | |||||
3교시 | |||||
4교시 | |||||
5교시 | 예술체육(1~3반) | | | | 동아리 |
6교시 | 예술체육(4~7반) | 주제선택(화) | | 주제선택(목) | 진로탐색 |
7교시 | | | | ||
3. 선택프로그램 소개
가. 주제선택 프로그램 (화요일)
연번 | 수업명 | 주요 내용 |
1 | 독서신문A | 책을 읽고 작품의 내용을 자신의 관점으로 이해하고 평가하여 다양한 표현방법(글, 그림 등)을 이용해 이를 친구들에게 소개하는 독서신문을 만들어 본다. |
2 | 문예창작A | 시, 소설, 수필, 희곡, 풍자 만화 등 다양한 갈래의 작품들을 직접 창작하고 결과물을 모아서 한 권의 작품집을 만드는 수업으로 완성된 작품을 통해 성취감을 맛볼 수 있으며, 학생들의 문학적 창의력을 키울 수 있는 수업입니다. |
3 | 윤동주 찾기A | 다양한 시를 감상하고 직접 시를 직접 창작하는 활동을 하여 자신만의 시집을 제작해 봄. |
4 | 시 감상A | 다양한 시 작품을 깊이 있게 감상하고 자유로운 시 토론 및 나만의 시 감상 작품집을 제작하도록 함. |
5 | 쓸모 있는 인문수업 | 우리 실생활과 밀접하게 연관되어 있는 인문학 주제들을 매주 선정하여 관련 도서나 미디어를 통해 배우고, 나의 삶에 녹여내는 다양한 활동(글쓰기, 그리기 등)을 해 봄. |
6 | 디지털 꿈 플러스 | 디지털 과학자 & 빅데이터 전문가, 공감 & 커뮤니케이션 전문가, 디지털 작가, 디지털 영화감독과 함께하는 디지털 리터러시 교육과 디지털을 활용한 진로찾기 교육 |
7 | 과학으로 본 세상이야기 | 생활 속에서 일어나는 현상과 문제에 대해 과학실험 및 탐구를 통해 그 원리를 이해하고 해결책을 찾는 활동 및 다양한 주제를 과학적으로 접근한 토의활동 |
8 | 클릭 창의 영작 | 자신이 읽은 이야기를 표현하는 활동을 통해 영어에 대한 자신감을 키우고 흥미를 갖도록 함 |
9 | 스크린 영어A | 영화 및 영상 속 영어를 보고 들으며 영어 듣기 능력과 해석 능력을 향상시키며 영어에 대한 흥미와 자신감을 갖도록 함. |
나. 주제선택 프로그램 (목요일)
연번 | 수업명 | 주요 내용 |
1 | 독서신문B | 책을 읽고 작품의 내용을 자신의 관점으로 이해하고 평가하여 다양한 표현방법(글, 그림 등)을 이용해 이를 친구들에게 소개하는 독서신문을 만들어 본다. |
2 | 문예창작B | 시, 소설, 수필, 희곡, 풍자 만화 등 다양한 갈래의 작품들을 직접 창작하고 결과물을 모아서 한 권의 작품집을 만드는 수업으로 완성된 작품을 통해 성취감을 맛볼 수 있으며, 학생들의 문학적 창의력을 키울 수 있는 수업입니다. |
3 | 윤동주 찾기B | 다양한 시를 감상하고 직접 시를 직접 창작하는 활동을 하여 자신만의 시집을 제작해 봄. |
4 | 시 감상B | 다양한 시 작품을 깊이 있게 감상하고 자유로운 시 토론 및 나만의 시 감상 작품집을 제작하도록 함. |
5 | 청소년 환경기자단 | 지역 내 자연환경에 대해 관심을 갖고, 도시환경을 토대로 한 기자단 활동을 통해 환경기사 작성과 포트폴리오를 제작하고 신문을 제작하는 활동을 함 |
6 | 요리과학 | 사람은 살아가기 위해 날마다 음식물로부터 영양소를 계속 공급받아야 한다. 우리 몸이 필요로 하는 영양소의 기능을 알고 골고루 섭취할 수 있도록 하며 요리를 통하여 만드는 기쁨, 대접하는 기쁨을 배울 수 있음. 건강한 요리로 가족의 건강을 지킬 수 있는 요리사의 꿈을 키워봄. |
7 | 도전 아두이노 & 브레드보드 | 전기 회로에 관한 기초지식을 토대로 브레드보드 회로를 연결해 보는 활동과 브레드보드와 아두이노 코딩을 이용하여 각종 센서를 작동시켜 보는 활동을 통해 이공계진로능력을 향상 |
8 | 영미문화 | 팝송, 영화, 영미 문학 작품 등 실생활과 관련된 다양한 영어 자료등을 통해 우리와 다른 영미문화를 이해하고, 다양한 활동을 통해 영어에 대한 흥미를 느끼고 의사소통 능력을 향상시킨다. |
9 | 스크린영어B | 영화 및 영상 속 영어를 보고 들으며 영어 듣기 능력과 해석 능력을 향상시키며 영어에 대한 흥미와 자신감을 갖도록 함. |
다. 동아리 프로그램
연번 | 동아리명 | 주요 활동 내용 |
1 | 수공예반 | 십자수, 손 뜨개질 등의 다양한 수공예 활동을 통해 심미적 가치를 배우고 및 정서적 안정감을 얻을 수 있는 수업입니다. |
2 | 행복일러스트반 | 넓은 이미지의 상용미술로서 동화속 캐리터를 자신만의 감성으로 그려본다. |
3 | 행복캘리그래피반 | 감성 글씨 캘리그라피는 틀에 박혀있는 기계적 표현이 아니라 손으로 아름답고 개성 있게 쓰는 창조적인 글씨체로 글씨를 쓰면서 집중력과 창의력에 도움이 되고, 완성된 작품을 보면서 성취감을 느낄 수 있습니다. |
4 | 연극하show반 | 교실에서 연극적인 체험을 활용하는 과정 중심의 수업으로 예술이 제공하는 다양하고 풍성한 체험을 통해 인간과 세상에 대한 깊은 이해와 다각적인 관점을 제공할 수 있으며 감정 및 정서를 활용한 극적 체험과 참여로 공감능력을 형성할 수 있는 수업입니다. |
5 | 도전중국어반 | 중국어초급의 기초인 발음과 성조에 대해서 배우고 단어나 어휘 문법도 수준에 맞게 배울 수 있다. 재미있게 단계별로 상황별 중국어를 배우고 중국문화를 익혀 의사소통능력을 기른다. |
6 | 감성컬러링반 | 컬러링북의 채색활동을 통해 집중력을 향상시키고, 색채를 표현하는 능력을 기른다. |
7 | 창의컴퓨터반 | 소프트웨어 중심 사회의 특성을 이해하고, 센서 기반의 컴퓨팅 기기를 제어하는 소프트웨어 개발로 현실의 문제를 해결하는 과정을 통해 컴퓨팅 사고력을 신장한다. |
8 | 꿈을향한 진로설계반 | 과학 관련 다큐, 신문기사, 잡지 등 우리 몸과 관련된 자료를 통해 우리 몸에서 일어나는 생명현상을 이해하고 자존감을 함양한다. |
9 | 어울림행복소리반 | 난타북 연주를 통해 리듬감과 협동심을 기른다. |
2018년 7월 10일
함 현 중 학 교 장
2018학년도 1학년 2학기 자유학기 활동 신청 안내 가정통신문(최종).hwp